Fundamentação e conceptualização cientifica baseada em:
PBL-Problem Based Learning ou ABP-Aprendizagem Baseada em Problemas
ABP pressupõe:
Um ou vários casos de estudo para os alunos.
Alunos organizados em grupos de trabalho: identificam o problema, investigam, debatem, interpretam e produzem possíveis justificações, soluções e/ou recomendações.
Termina com uma discussão/reflexão relativa às conclusões da investigação e com uma apresentação oral e/ou escrita.
Dinâmica de grupo:
– Eleição de um porta voz;
– Eleição de um secretário;
– Atribuição de tarefas especificas;
– Liberdade de gestão do grupo;
– Avaliação formal de todos os alunos por parte do Tutor/Orientador (docente) e por parte dos alunos;